LEDER: Praksisfaglighed PRAKSISFAGLIGHED: – Til nytte eller dannelse? Af Mie Buhl Når vi ved mere end vi kan fortælle – […]
Læs mere
LEDER: Innovation og entreprenørskab eller demokratisk dannelse og kritisk tænkning? Tiårs tanker om innovation og entreprenørskab i skolen Af Anders […]
Læs mere
Hvor skal vi hen med det nye forsøgsfag “Teknologiforståelse” i folkeskolen?
Læs mere
Hvordan opleves forandringer af tid af de lærere, der arbejder i folkeskolen?
Læs mere
En undersøgelse af lærere og lærerstuderendes syn på lærergerningen og folkeskolen.
Læs mere
Denne bog undersøger, hvordan kristendom indtager en særlig plads i de danske skoler, både på politisk niveau, men også helt […]
Læs mere
Hvordan opleves forandringer af tid af de lærere, der arbejder i folkeskolen?
Læs mere