Religion – det alternative faghæfte er tænkt som et alternativ til det eksisterende faghæfte til faget kristendomskundskab i folkeskolen. Intentionen er at vise, hvordan et religionsfag i skolen kan tage sig ud, hvis man bryder med den teologiske dominans, der – på trods af en stigende sekularisering af samfundet – har præget faget gennem alle årene. I det alternative faghæfte baserer vi i stedet faget på en religionsvidenskabelig, filosofisk og idehistorisk tilgang. Vi viser, hvilke religionskompetencer vi mener, er nødvendige for elever i det 21. århundrede for at styrke deres kulturelle og demokratiske dannelse. Det alternative faghæfte lægger vægt på, at eleverne skal kunne afkode religion, og ikke mindst forholdet mellem politik og religion, i en globaliseret verden, der på en og samme tid er præget af sekularisering og afsekularisering. En verden, der er præget af diversitet, men desværre også af en stigende polarisering, hvilket ikke mindst udgør en trussel for demokratiet.