Wagenschein – en pædagogisk klassiker
Martin Wagenschein (1896-1988) er især knyttet til det eksemplariske undervisningsprincip. Han har blandt andre inspireret Wolfgang Klafki og Oskar Negt. Han er en original tænker, en pædagogisk klassiker med betydning langt ud over de naturvidenskabelige fag.

En almendannende fagdidaktik
Wagenschein tilbyder en teori om en integreret almendannende fagdidaktik. Det drejer sig for det første om fagets tilblivelse hos eleverne samtidig med at den snævre faglige ramme overskrides. For det andet drejer det sig om en praksisnær didaktik, hvor konkrete undervisningseksempler er omdrejningspunktet. For det tredje udgør hans undervisningsidéer fine eksempler på en realiseret kategorial dannelse.

Et bud på langsomhedens didaktik
Wagenschein tænker ud fra et samspil mellem de tre undervisningsprincipper: det eksemplariske, det genetiske og det sokratiske. Tilsammen udgør de en advarsel mod forhastet undervisning. Hans didaktik som tager elevernes forståelsesprocesser alvorligt og kan betegnes som en langsomhedens didaktik.

Redaktion, indføring og perspektiver ved Stefan Ting Graf og Jens Peter Christiansen.