LEDER: Innovation og entreprenørskab eller demokratisk dannelse og kritisk tænkning?

Tiårs tanker om innovation og entreprenørskab i skolen
Af Anders Rasmussen

Entreprenørskab i et bæredygtigt og demokratisk perspektiv
Af Britt Due Tiemensma og Connie Stendal Rasmussen

Innovation og entreprenørskab i engelsk
Af Lilian Rohde

Innovation i skolen – en oplevelse af sammenhæng
Af Stine Rahr Bruzelius

Design Thinking og entreprenørskab i skolen – en værktøjskasse
Af Thomas Rønsberg

Entreprenante didaktiske designs mellem verdensmål og vendeklodser
Af Anette Møller Hansen

Veje, omveje og indfletninger – en musikfaglig innovationsrefleksion
Af Eva Fock

What’s new? Den innovative tankegang (bør) styrkes i faget billedkunst
Af Birgit Brænder

Når læreruddannelse og iværksætteri krydsbefrugter hinanden
Af Rikke Johannesen

Næstved Kommunes strategiske arbejde med innovation og entreprenørskab
Af Anne Bach Nielsen

Musicon – den innovative by 10 år
Af Erik Schwarzbart

Feedback – mere end bare input og output (artiklen er oversat fra svensk af Mathias Gulmann)
Af Betty Tärning, Magnus Haake og Agneta Gulz

---

Temanummeret er redigeret af Anders Rasmussen, Britt Due Tiemensma og Connie Stendal Rasmussen.