Mængden af pædagogiske koncepter er eskaleret, og det forholder vi os skeptisk over for, ligesom vi gjorde tilbage i 2013.
Læs mere
Dette nummer tager fat i en nødvendig debat om hvordan læreruddannelsens nye pædagogikfag bør se ud efter mange års vakuum og ændrede rammevilkår.
Læs mere
Hvordan kan digitale medier understøtte faglighed og almendannelse?
Læs mere