Hvad sker der når pædagogisk tænkning skal tage udgangspunkt i begreber som kompleksitet, individualitet, værdipluralisme og refleksivitet?
Læs mere
Antologien giver en introduktion til Luhmanns organisationsteori.
Læs mere
Antologien præsenterer veje ind og ud af Luhmanns forsøg på at tænke dannelse i det moderne samfund.
Læs mere
Hvad karakteriserer undervisning, når den lykkes. Hvilke kriterier er der for god undervisning? Hvad der virker, hvad der ikke virker.
Læs mere
Struktur og klarhed i undervisningen er centralt i den moderne fleksible skole.
Læs mere
Gregory Batesons læringsteoretiske begreber og indsigter præsenteres.
Læs mere
Antologien søger at kvalificere temaets evige aktualitet med særlig henblik på læreruddannelsen – men også for praktiserende lærere i folkeskolen. […]
Læs mere
Bogen indeholder konstruktive bidrag til den løbende debat om undervisning og pædagogik i det refleksivt moderne. Bidragene er konstruktivistiske i […]
Læs mere
Folkeskolen er i dag præget af en lighedsorienteret ideologi samtidig med, at der fokuseres meget på individuelle forskelle blandt eleverne. […]
Læs mere
Dagens og morgendagens læringsdesign mikser tilstedeværelsesundervisning med netbaserede undervisningsformer, inddrager et bredt repertoire af pædagogiske metoder og bringer forskellige IT-baserede […]
Læs mere
Antologien indeholder – med en bred tilgang til det konstruktivistiske felt – en blanding af klassiske og ”moderne” konstruktivistiske tekster. […]
Læs mere
Med baggrund i sin forskning i Sverige peger etnologen Jonas Frykman i denne bog på, at skolen har mistet sin […]
Læs mere
I Medborgerskab – en udfordring til efterskolen peger forfatterne på, at efterskoleformen stilles overfor en udfordring om på ny at […]
Læs mere
Hvad er hukommelse og hvilken funktion har den i vores liv? Hvordan udvikles barnets tænkning og hvordan tilegner barnet sig […]
Læs mere