0 varer
0,00 dkk

Kampen om eleven

Hvordan skoler skaber elever
Kampen om eleven
188,00 dkk
Name Range Discount
Køb mere end 5 og få 10% rabat 5 - 100 10 %

Antal sider: 204

ISBN:
987-87-92914-156

Kampen om eleven

Hvordan skoler skaber elever
Forfatter(e): Claus Munch Drejer (2014)

En elev er ikke blot en elev. En elev produceres i skolen.

Skolen skaber elever med bestemte kompetencer. Denne bog handler om, hvordan eleven er blevet formet historisk og aktuelt. Kampen om eleven handler om, hvordan magt og vidensformer kæmper om at skabe elever.

Bogen er et studie af, hvordan eleven skabes og formes gennem pædagogik og psykologi, dvs. hvordan magt og styring anvendes til at skabe eleven. Bogen trækker på Foucaults forståelse af magt, viden og subjektivitet.

For at trække de forskellige subjektiveringsstrategier frem og tydeliggøre dem er analysen forankret i transformationer. Analysen er inddelt i seks transformationer:

  • 1822-1850 – Den objektiverede lærling
  • 1880-1910 – Den regulerede elev
  • 1920-1930 – Den individuelle elev
  • 1960-1980 – Det myndiggjorte barn
  • 1990-2000 – Myndiggjort til livslang læring
  • 2003-2010 – Præstationseleven

Målgruppen er alle med interesse i folkeskolen, dens historie, nutidige dilemmaer og perspektiver. Lærere, skoleledere, forældre, lærerstuderende og underviserne på professionshøjskolerne samt studerende og undervisere på universiteterne.

188,00 dkk
Name Range Discount
Køb mere end 5 og få 10% rabat 5 - 100 10 %

Anmeldelser

Det er meget interessant og tankevækkende læsning, som giver et godt indblik i den historiske udvikling af skole og den store betydning dannelsen af elever har for samfundet. Folkeskolen er med god grund en politisk kampplads, som ændrer retning, hver gang en ny regering kommer til.

Lektørudtalelse

[...] måden, forfatteren angriber, analyserer og præsenterer stoffet på, kaster et interessant lys på vores skoles produktion af elever gennem historien – et lys, der kan give enhver med interesse i dagens skole anledning til at reflektere over, hvad det er, vi har gang i med de børn, der skal gøres til elever.

folkeskolen.dk

Antal sider: 204

ISBN:
987-87-92914-156