0 varer
0,00 dkk

2015, nr. 4

Postkort_UP_Nr. 4 2015_press
96,00 dkk

Antal sider: 128

ISBN:
978-87-92914-194

2015, nr. 4

Tema: I skole med flere sprog

Her præsenteres en række helt konkret didaktisk orienterede handleredskaber, der kan kvalificere undervisningen af elever med flere sprog. De fortjener og behøver opmærksomhed, hvis de skal have muligheder for at blive så dygtige, som de kan.


LEDER: Alle elever skal blive så dygtige som de kan!

Folkeskolereformen: tosprogundervisning og uddannelsesretfærdighed
Af Bergthora Kristjansdottir

Tosprogede har en trumf i ærmet
Interview med Anne Holmen ved Carsten Henriksen

Hvis bare børnene lærer dansk
Interview med Sif Karrebæk ved Signe Løntoft

Dansk som andetsprog – et særligt opmærksomhedsområde i folkeskolen
Af Birgitte Bækgaard & Sofia Esmann

Lærer i dansk som andetsprog – fra ekspert til generalist
Af Fie Høyrup

En skole i forvandling – når sproget er med i alle fag
Interview med Karen Esrom Christensen og Pernille Fruergaard ved Katrine Bjerring Kristensen og Ole Gade

Planlægning af stilladserende undervisning med høje forventninger
Af Pauline Gibbons

Det kan også blive for hverdagsagtigt
Af Anna-Vera Meldell Sigsgaard

Etnicitet, skoleliv og læring
Af Laila Colding Lagermann

Alle forældre er en ressource for deres børn
Af Maria Neumann Larsen

Tosproglige ordbøger som bro mellem hjem og skole
Af Anne Marit Vesteraas Danbolt

Fra vidensresourcer i familien til resourcer i skolen
Af Barbara Day

Glæden ved film – Salaam for elever med to sprog
Af Charlotte Selvig Svensen & Solveig Thorborg

NotaBene 1: Ministeriel censur?
Af Bergthora Kristjansdottir og Lene Timm

NotaBene 2: En beklagelig skolehistorie
Af Ole Gade

I RELATION TIL TEMA:

Læseguide – et redskab til at invitere elever inden for i tekster og fag
Af Jesper Bremholm

Notabene 3: Hvem er læseren?
Af Egon Clausen

 


Temanummeret redigeret af Bolette BodeholtKatrine Bjerring Kristensen & Ole Gade

Se online her

96,00 dkk

Antal sider: 128

ISBN:
978-87-92914-194