0 varer
0,00 dkk

2015, nr. 2

UP 2015, 2
96,00 dkk

Antal sider: 96

ISBN:
978-87-92914-170

2015, nr. 2

Tema: Praksistilknytning – læreruddannelse & skole

Lærere bør kunne udvikle og forandre deres praksis. Historien viser, at det kan lærere godt. Men lærerne kan blive endnu bedre, hvis læreruddannelsen etablerer en praksistilknytning, som er kritisk, analytisk og udviklingsorienteret.


LEDER: Praksistilknytning

Praksissamarbejde i LU.
Af Rikke Juul Hornbøll

Mere folkeskole i læreruddannelsen
Af Stine Møllenbach

Teaching LAB & praksistilknytning
Af Per Fibæk Laursen

Lektionsstudier som praksissamarbejde
Af Helen Nyboe & Klaus Rasmussen

Ingen indsigt uden modstand
Af Frits Hedegaard Eriksen & Annemette Heine Wullum

Jeg skal være lærer! – hvordan knyttes teori og praksis sammen?
Af Connie Stendal Rasmussen

Jagten på syntesen – et forsøg med praksistilknytning
Af Brian Degn Mårtensson

Nye innovationer i skolen
Af Rikke Johannesen, Dorthe A. Christensen & Søren Iversen Hansen

I RELATION TIL TEMAET:
Praktikprøven i læreruddannelsen
Af Niels Bjerre Tange


Temanummer redigeret af Annelise DahlbækConnie Stendal RasmussenTheis Hoppe & Morten Korf

Se online her

96,00 dkk

Antal sider: 96

ISBN:
978-87-92914-170